一、培養目標

本專業立足廣東省區域經濟協調發展、推進治理體系和治理能力現代化的需要，面向公共管理、面向基層、面向社區，培養較全面掌握現代公共管理基本理論和知識，具備了解、分析社會問題能力，具有較高的管理、溝通、協調、策劃、調研、組織與執行等能力，能滿足各類社區、社會團體及非營利機構和公共管理部門基層工作需要的復合型高素質技術技能人才。

二、招生對象

具有普通高中或職業高中或技工學校或中等專業學校及以上學歷的居民和務工人員可注冊專業學習學歷。

獲得普通初中及以上學歷的人員可注冊單科課程學習。

三、就業崗位

各類社區、社會團體及非營利機構和公共管理部門基層工作中，從事行政人事、行政管理等公共事務類的管理、咨詢崗位。

四、專業團隊

本專業與高校學者、行業企業專家密切合作，擁有一支能夠適應并滿足現代遠程教育教學需要的專兼職教師隊伍。

五、專業特色

（一）專業定位面向社區和基層。培養人才規格能夠滿足基層（鎮街）治理任務繁重對專科層面社會工作和公共事務管理的專業執行人才需要。

（二）課程體系貼近實際能力需求。圍繞專業定位，設置社會工作實務、基層危機管理等專業核心課，培養學生社區公共事務管理、基層維穩調解等職業能力。

六、教學模式

本專業將采用“線上+線下、自學+面授”的教學模式，責任教師和輔導教師對學生的學習進行指導。學生以自學和在線學習為主，按要求參與網上各種教學活動，并參與網上形成性考核和終結性考核。

七、學習支持服務

本專業提供多樣化的學習資源和符合個性化學習要求的優質資源，包括紙質教材和網上學習資源。通過課程學習網站、微信公眾號、電話、電子郵件、手機短信等多種信息化手段提供多方位的學習支持服務。

八、主修課程

管理學基礎、社會學基礎、社區公共事務管理、社會工作實務、人力資源管理、當代中國政府與基層治理、基層危機管理、秘書實務、公務員制度專題、社會調查與方法等。

九、修業與畢業

本專業學歷學習最低修業年限為2.5年，學籍終身有效。修滿規定學分、通過畢業審核，可獲得廣東開放大學頒發的專科畢業證書。

十、獲獎信息

專業建設團隊制作的《涉農腐敗的防治》獲2016年廣東省計算機教育軟件評審高等教育組微課一等獎；《質詢權：人大代表有所為》獲2016年廣東省計算機教育軟件評審高等教育組微課三等獎。