認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)。國(guó)家開放大學(xué)各青年理論學(xué)習(xí)小組堅(jiān)持突出“理論味”，通過(guò)原原本本學(xué)、專題研討學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)與核心要義，努力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。讓我們共同傾聽這些來(lái)自青春陣營(yíng)的“理論回響”，感受思想力量，凝聚前行動(dòng)力。

外語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)小組 趙燕嬌

通過(guò)學(xué)習(xí)黨的二十屆四中全會(huì)精神，我進(jìn)一步明確了“十五五”期間教育事業(yè)的目標(biāo)方向與使命擔(dān)當(dāng)。從教育維度來(lái)看，首要任務(wù)在于筑牢立德樹人根基，始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，將制度自信教育全面融入育人各環(huán)節(jié)，著力培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、矢志奉獻(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。作為一名開放教育工作者，要持續(xù)深化教育綜合改革，堅(jiān)持以制度建設(shè)為抓手，健全“五育并舉”全面培養(yǎng)機(jī)制，著力構(gòu)建科學(xué)合理、公平優(yōu)質(zhì)、充滿活力的現(xiàn)代教育體系。通過(guò)推進(jìn)教育治理體系與治理能力現(xiàn)代化，不斷增強(qiáng)教育服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展的支撐力。

農(nóng)林醫(yī)藥學(xué)院（鄉(xiāng)村振興學(xué)院）學(xué)習(xí)小組 王迪

黨的二十屆四中全會(huì)對(duì)未來(lái)五年發(fā)展作出了頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略擘畫，是新征程上的又一次總動(dòng)員、總部署，為把中國(guó)式現(xiàn)代化宏偉事業(yè)不斷推向前進(jìn)明確了方向和路徑，鼓舞人心，催人奮進(jìn)。全會(huì)提出“加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興”。鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，推進(jìn)數(shù)智賦能教育教學(xué)改革，培養(yǎng)更多“上得來(lái)、下得去、留得住、用得上、有發(fā)展”的高素質(zhì)鄉(xiāng)村振興本土人才，助力鄉(xiāng)村全面振興。

終身教育研究院、國(guó)際交流學(xué)院（外事辦公室、港澳臺(tái)辦公室）聯(lián)合學(xué)習(xí)小組 呂光如

黨的二十屆四中全會(huì)為今后一個(gè)時(shí)期國(guó)家發(fā)展指明了方向。全會(huì)提出，加快高水平科技自立自強(qiáng)，統(tǒng)籌教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)。這不僅體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的高度重視，也凸顯了教育在培育新質(zhì)生產(chǎn)力中的基礎(chǔ)作用。在新時(shí)代背景下，教育已不僅是知識(shí)的傳遞，更是創(chuàng)新思維和綜合能力的孕育。面對(duì)新一輪科技革命和數(shù)字化浪潮，我們更應(yīng)主動(dòng)更新觀念，提升專業(yè)素養(yǎng)，以開放合作的心態(tài)推動(dòng)教育與科技的深度融合。作為青年黨員，我希望在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷進(jìn)步，把學(xué)習(xí)成果融入日常工作，用務(wù)實(shí)的行動(dòng)為教育現(xiàn)代化貢獻(xiàn)一份力量。

教務(wù)部第一學(xué)習(xí)小組 肖兵

通過(guò)對(duì)黨的二十屆四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到：必須筑牢育人根基，始終堅(jiān)持黨對(duì)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，將立德樹人根本任務(wù)貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向；必須統(tǒng)籌發(fā)展和安全，堅(jiān)守質(zhì)量底線，切實(shí)保障規(guī)范辦學(xué)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)開放教育高質(zhì)量發(fā)展；必須擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命，與時(shí)俱進(jìn)提升能力與素養(yǎng)，成為自身工作的專家、業(yè)務(wù)的行家里手，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧與力量。

教務(wù)部第二學(xué)習(xí)小組 孫勵(lì)

黨的二十屆四中全會(huì)，是在我們邁上第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的會(huì)議，對(duì)于進(jìn)一步凝聚起全黨全國(guó)各族人民的磅礴力量，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)而團(tuán)結(jié)奮斗，具有重大意義。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的二十屆四中全會(huì)精神，我深受教育和啟發(fā)。作為一名教學(xué)管理者，我將自覺(jué)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的具體實(shí)踐和實(shí)際成效：一要堅(jiān)守服務(wù)學(xué)生初心，將全會(huì)精神融入日常工作，從細(xì)微小事著手，堅(jiān)守教育大情懷；二是提升工作效能，推進(jìn)業(yè)務(wù)工作數(shù)智賦能，完善教學(xué)管理制度，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，為高質(zhì)量人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)保障。

學(xué)習(xí)資源部學(xué)習(xí)小組 楊偉

黨的二十屆四中全會(huì)提出，統(tǒng)籌教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)，一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展，辦好人民滿意的教育。我深刻認(rèn)識(shí)到，開放教育是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、促進(jìn)教育公平的重要力量，是培養(yǎng)多樣化人才、服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的關(guān)鍵支撐。我將切實(shí)探索以課程改革牽引人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的實(shí)踐路徑，為建立數(shù)智驅(qū)動(dòng)的課程和資源體系，集成共享、匯聚整合，一體化打造課程學(xué)習(xí)資源矩陣作出貢獻(xiàn)。我將不斷探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，提升教學(xué)支持服務(wù)水平，努力為更多求學(xué)者提供更加開放、靈活、優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、奮力譜寫中國(guó)特色世界一流開放大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。